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[多选题]
米德把自我观念的发展分成三个阶段:分别是（)
A.游戏阶段
B.学习阶段
C.概化阶段 (概化他人阶段)
D.玩耍阶段
E.逆反阶段
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A.游戏阶段
B.学习阶段
C.概化阶段
D.玩耍阶段
E.逆反阶段
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第3题
把自我的发展分成八个心理阶段，提出每个阶段都有一个“认同危机”，一个稳定的自我认同源于对这些认同危机的积极解决，这位学者是（)。
A.西格蒙德·弗洛伊德
B.乔治·H·米德
C.埃里克·埃里克森
D.查尔斯·H·库利
第6题
质量发展分成三个阶段，分别是质量检验阶段、质量统计控制阶段，全面质量阶段，我们认为现在我们公司处于质量统计控制阶段，这个阶段的管理对象和特点分别是（）
A.产品质量；事后把关
B.产品质量+工序质量；向预防发展
C.产品质量+工序质量+工作质量；防检结合预防为主
第7题
潜意识理论，这是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论。他把人的精神活动分成三个层次，三个层次分别是（)
A.意识、前意识、潜意识
B.意识、前意识、内心意识
C.意识、前意识、下意识
D.意识、前意识、心理意识
E.意识、思维意识、潜意识
第8题
我国社会主义市场经济理论的形成大体经历了三个阶段，分别是（)。A. 突破完全排除市场调节的&qu
我国社会主义市场经济理论的形成大体经历了三个阶段，分别是()。
A. 突破完全排除市场调节的"大一统"的计划经济观念，提出"以计划经济为主，市场调节为辅"的方针
B. 突破把计划经济和商品经济对立起来的观点，提出有计划的商品经济体制是"计划和市场内在统一的体制"
c.突破计划经济和市场经济是社会制度属性的思想束缚，提出建立社会主义市场经济体制的改革目标
D. 突破计划经济是社会主义制度本质属性的认识，提出建设有中国特色社会主义市场经济的观点
第9题
华为把新员工培训称为新员工发展与融入解决方案，简称NEDP（New Employee Development Program)，该方案分为三个阶段，分别是（)。
A.新员工入职引导
B.新员工岗前学习与融入
C.转正考核
D.企业文化培训
