题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学生在学习中遇到困难或环境中出现干扰学习的因素,仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做【 】

A.随意后注意

B.随意注意

C.不随意注意

D.不随意后注意

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第1题

8、在学习中遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是

A.有意注意

B.随意后注意

C.不随意注意

D.有意后注意

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第2题

【单选题】在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是 。

A.随意后注意

B.有意注意

C.不随意注意

D.有意后注意

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第3题

【单选题】在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是 。1

A.随意后注意

B.有意注意

C.不随意注意

D.有意后注意

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第4题

当学习中遇到困难或环境中出现种种干扰学习的因素时,我们通过意志的努力,使注意力坚持在要学习的材料上,这种注意是()。

A.随意注意

B.随意前注意

C.不随意注意

D.随意后注意

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第5题

下列属于认知的实例是()。A.学生能在考试后准确估分B.学生在学习中能够举一反三SXB

A.A.学生能在考试后准确估分

B.B.学生在学习中能够举一反三

C.C.学生阅读时遇到困难停下来思考,或回到前面重新阅读

D.D.利用反复策略回忆

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第6题

下列属于元认知的实例是()

A.学生考试后,能准确地预测自己的分数

B. 学生在学习中能按照老师的要求去解决问题

C. 学生在学习过程中遇到困难时产生厌学情绪

D. 学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

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第7题

在探究学习过程中,合作和竞争的组织应注意的方面不包括下列哪一选项()?

A.做好导论性发言,讲清楚讨论的意义和目的,树立合作意识,互帮互助,取他人之所长

B.当学生遇到困难时,及时予以点播,使得讨论得以顺利进行

C.讨论中教师要及时热情地对发言者表示鼓励,适时地以简短评论来肯定和督促学生畅所欲言,各抒己见

D.出现冷场、跑题或无谓的纠缠于细枝末节而影响讨论时,教师不用提醒,让学生自己解决问题

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第8题

在离散式单元教学中,老师需要保证学生具备哪方面的能力()

A.在干扰的情况下继续学习的能力

B.只能在单一环境中学习的能力

C.只能在绝对安静的环境下学习的能力

D.以上全部

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第9题

下列能够帮助学生逐渐养成自主学习能力的方法是:()

A.教师以辅助者的角色为学生的学习提供必要的支持和帮助

B.将以知识灌输为主的课堂转变为由学生主动建构的课堂形式

C.使用翻转课堂教学法

D.完全由学生做出在学习活动中的所有选择,教师不提供任何干预

E.为学生制定严格的学习活动步骤,让他们按照步骤去实施

F.学生必须独立完成作业或任务,不允许讨论作业答案G、学生自学所有知识,在遇到困难时,利用网络寻找答案

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第10题

17、下列能够帮助学生逐渐养成自主学习能力的方法是:

A.教师以辅助者的角色为学生的学习提供必要的支持和帮助

B.将以知识灌输为主的课堂转变为由学生主动建构的课堂形式

C.使用翻转课堂教学法

D.完全由学生做出在学习活动中的所有选择,教师不提供任何干预

E.为学生制定严格的学习活动步骤,让他们按照步骤去实施

F.学生必须独立完成作业或任务,不允许讨论作业答案

G.学生自学所有知识,在遇到困难时,利用网络寻找答案

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