题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

【单选题】在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是 。

A.随意后注意

B.有意注意

C.不随意注意

D.有意后注意

答案
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第1题

2、学习注意障碍的表现()。

A.注意狭窄

B.注意增强

C.注意广阔

D.注意减弱

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第2题

注意缺陷多动症儿童的学习有其特殊性,主要包括()、环境控制和适宜行为学习三种方式。
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第4题

【单选题】有预定目的和意志努力的注意叫做()

A.不随意注意

B.随意注意

C.随意前注意

D.随意后注意

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第5题

下列关于幼儿有意注意的特点描述错误的是()。

A.幼儿还未学习一些注意方法

B.幼儿的有意注意受大脑发育水平的局限

C.儿童的有意注意是在外界环境,特别是成人的要求下发展的

D.幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的

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第6题

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第7题

事先没有预定目的,不需要意志努力的注意是()。

A.随意注意

B.不随意注意

C.随意后注意

D.随意性注意

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第8题

学习教育心理学【注意的品质和影响】,请回答: 1.你在过去的学习生活中,印象深刻的自己注意稳定,较难转移的情境。描述这是在做什么事情,持续时间最长能到多长时间,这个过程注意的对象有什么特征,你自己是什么状态或者你的心理活动有什么特点? 2.再请您回顾一下,在过去的学习生活中,印象深刻的自己注意不稳定,很容易就转移的情境。请描述下这是在做什么事情,持续时间最长能到多长时间,这个过程中注意对象有什么特点,你自己是什么状态或者说你的心理活动是什么特点? 3.结合本章所学的知识,以及你自己的两种注意情境,请思考如果要延长学生学习的注意稳定性,减少注意转移,你会考虑从哪些方面做什么样的努力? 4.如果不愿意公开分享,请在这里注明。不注明的默认可以分享。
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