题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

课程实施中充分尊重儿童，讲究教法，注重激发学生学习的主动性、积极性，这反映的是哪一种课程观【】

A.实用主义课程观

B.人文主义课程观

C.经验主义课程观

D.科学主义课程观

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第1题

人文主义课程观主张课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法。（)

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第2题

课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（）课程观的观点。

A.人文主义

B.科学主义

C.知识本位

D.能力本位

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第3题

在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。重视受教育者的需求和兴趣，讲究教学方法，提倡学

习的主动性积极性，这是典型的科学主义的课程观。()

参考答案：错误

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第4题

课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（）课程观的观点。

A.人文主义

B.科学主义

C.知识本位

D.能力本位

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第5题

课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，是（）课程观的观点

A.A.人文主义

B.B.科学主义

C.C.知识本位

D.D.能力本位

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第6题

下列选项中哪一项不属于过程模式对幼儿园课程的影响？

A.淡化了课程目标的预设，对预设目标采取灵活的态度，并在活动中不断修正和完善

B.有利于教师将教学内容准确地描述，与家长、学校及学生本人进行交流

C.淡化了教师对课程实施的控制，根据儿童的兴趣与需要组织活动，尊重儿童的主动性和创造性

D.淡化了量化的目标评价方式，注重过程性评价，并重视教师的自我评价和反思

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第7题

在高级西餐厅就餐讲究礼仪，注重传统，尤其注重尊重（）。

A.老人

B.儿童

C.男士

D.女士

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第8题

我国有了包括课程标准、课程设置、理论书籍、教材教法在内的比较完整的学前儿童科学教育实施体系，这是()儿童科学教育的特点

A.原始时期

B.古代

C.近代

D.现代

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第9题

一个文明的国家，一个注重理性的国家，一个()的国家，从来都把公文放在一个十分重要的位置。

A.崇尚和实施法治

B.尊重和倡导现代化规范管理

C.讲究仁爱之心

D.追求平等互助

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第10题

与国家课程注重基础性、统一性(共性)的特点相比，()充分尊重并满足学校师生和学校教育环境的独特性和差异性(多样性)，受到学校的广泛欢迎。

A.教育课程

B.校本课程

C.地方课程

D.课改课程

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