艺术的美育功能包括（)。

A.艺术审美认知功能

B.艺术审美教育功能

C.艺术审美陶冶功能

D.艺术审美娱乐功能

B.艺术审美教育功能

C.艺术审美娱乐功能

D.艺术审美体验功能

A.审美想象力的培养

B.审美情感力的培养

C.审美理解力的培养

D.审美感知力的培养

E.艺术表达力的培养

A.艺术

B.审美与审美关系

C.美学范畴

D.美育

A.美育

B.体育

C.德育

D.智育

A.普及艺术基本知识，提高人的艺术修养

B.通过艺术认识社会，培养爱国主义情操

C.健全人的审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力

D.陶冶人的情感，培养完美的人格

A.美育对儿童的健康发展具有十分重要的影响，它具备使儿童认识深化、道德感化、情感净化、智能开发和心理平衡等诸多功能

B.学前儿童美育是以各种学前儿童感兴趣的内容和活动形式达到丰富学前儿童情感世界、提高审美水平、审美情感，使儿童得到全面、健康发展的教育活动

C.学前儿童美育是根据幼儿身心特点，利用美的事物，通过组织幼儿的审美活动来培育幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力的教育活动

D.学前儿童艺术教育是对学前儿童进行审美教育的唯一手段，培养学前儿童对美的感受力只需要培养他们对艺术美的感知理解、评价以及体验能力。

A.美育也就是艺术教育

B.艺术教育是智育，与美育无关

C.艺术教育是美育的一个部分

D.艺术中的审美教育是美育的重要方面

A.审美

B.艺术

C.科学

D.理性

A.夸大了艺术在审美教育中的作用

B.肯定了艺术在审美教育中的作用

C.把美与善混为一谈

D.把美育混同于人格教育