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[判断题]

发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家布鲁纳50年代至60年代初所倡导的一种教学方法。（)

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第1题

()是由美国当代著名教育家、认知心理学家()所倡导的一种教学方法。

A.谈话法

B.发现法

C.试验法

D.布卢姆

E.布鲁纳

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第2题

由美国当代著名心理学家和教育家布鲁姆创立的，其指导思想是“所有学生都能学好”的教学模式是___

___教学模式。

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第3题

掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。（)

掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。()

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第4题

倡导发现法的是美国心理学加、教育家（）

A.斯金纳

B.杜威

C.布鲁纳

D.加涅

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第5题

美国当代著名教育家心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是认知领域、____、____.

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第6题

美国当代著名的心理学家、教育家布鲁姆将学习者的认知能力划分为六个等级，依次是识记、理解、（）、分析、综合和评价。

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第7题

美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。

A.认知领域

B.日常生活领域

C.情感领域

D.动作技能

E.安全领域

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第8题

美国当代著名教育家心理学家_____认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是认知和情感领域以及动作技能。

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第9题

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是认知领域、情感领域和____

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第10题

美国当代著名教育家布卢姆认为，完整的教育目标分类应当包括_____。

A.认知领域

B. 情感领域

C. 态度领域

D. 动作技能领域

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