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（请给出正确答案）
[单选题]
小学第二学段识字与写字的阶段目标具体是（)
A.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯
B.累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写
C.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力
D.能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖
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简述第二学段(小学3～4年级)识字与写字的目标。
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第2题
小学第二学段（3～4年级)识字与写字的阶段目标是：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望;认识常用汉字16
小学第二学段(3～4年级)识字与写字的阶段目标是：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望;认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写;掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美;养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁;学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写的字母，熟记《汉语拼音字母表》;能借助汉语拼音来认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。()
第3题
小学第二学段识字与写字的阶段目标是喜欢学习汉字，有主动识字愿望;认识常用汉字1600～1800个，
其中800～1000个会写;掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字形体美;养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁;学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》;能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。()
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第4题
小学第三学段识字与写字的阶段目标是：有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500
个左右会写;硬笔书写楷书，形款整齐，有一定的速度;能用毛笔写楷书，在书写中体会汉字的优美。()
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第5题
小学第三学段（5～6年级)识字与写字的阶段目标主要有：有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写;硬笔书写楷书，形款整齐，有一定的速度;能用毛笔写楷书，在书写中体会汉字的优美。（)
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第6题
教研室研讨《义务教育语文课程标准（2011年版)》，教师们围绕“识字与写字的评价”各抒己见，下列观点正确的是（)。
A.识字的评价，要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书查检字词的能力。
B.评价要有利于激发学生识字、写字的兴趣，帮助学生养成写规范字的习惯，杜绝错别字。
C.第一学段要关注学生写好基本笔画、基本结构和基本字，第二学段还要关注学生的毛笔书写，第三、四学段还要关注学生基本行楷字的书写和对名家书法作品的临摹。
D.义务教育只有第一、二学段的写字评价要关注学生写字的姿势与习惯，引导学生提高书写质量。
