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[主观题]

()是第一位从理论上论述非正式组织特征的西方学者。

A、孔茨

B、巴纳德

C、穆尼

D、梅奥

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第1题

最早从理论上对班级组织进行论述,对其发展奠定理论基础的是()。

A.赫尔巴马特

B.夸美纽斯

C.洛克

D.杜威

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第2题

第一位从理论上全面阐述法国学派理论观点和构架的学者是巴登斯贝格,其代表作是《比较文学论》。
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第3题

第一位从理论上全面阐述法国学派理论观点和构架的学者是巴登斯贝格,其代表作是《比较文学论》。
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第4题

()是世界教育史上第一位对发现学习从理论上进行详细研究、周密论证的教育学家。
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第5题

关于非正式组织的论述,下列说法中正确的是()

A.管理者可以利用非正式组织促进组织目标的实现

B.非正式组织是非法组织

C.非正式组织只会对组织目标的实现起反作用

D.非正式组织不存在于正式组织之中

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第6题

.教师资格考试是非题:最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。()教育家

.最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。()

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第7题

结合实际论述非正式组织与领导关系的互动作用。

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第8题

试论述组织的非正式结构及其正功能和负功能。
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第9题

从理论上讲,规范性文件和私法规定在特殊情况下可以是行政法的渊源,行政惯例和先例也可以是行政法的非正式渊源,行政法的原则应当成为行政法的渊源。
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第10题

下列关于组织的非正式结构的论述中,正确的有。

A.组织的正式结构是以非正式结构为补充的

B.非正式结构是由群体成员的互动所形成的人际关系

C.非正式结构会导致组织的效率降低

D.非正式结构可以解决些正式结构无法解决的问题

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