题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生

产力发展的水平和产业结构所制约．这说明了()．

A．生产力的发展决定着教育目的的性质

B．生产力的发展必然引起教育结构的变化

C．生产力的发展制约着人才培养的规格

D．生产力的发展促进着教学方法发展与改革

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第1题

设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了（）。

A.生产力的发展决定着教育目的的性质

B.生产力的发展必然引起教育结构的变化

C.生产力的发展制约着人才培养的规格

D.生产力的发展促进着教学方法发展与改革

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第2题

设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了。 A．生产力的发展决定着教育目的的性质 B．生产力的发展必然引起教育结构的变化 C．生产力的发展制约着人才培养的规格 D．生产力的发展促进着教学方法发展与改革

A.A

B.B

C.C

D.D

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第3题

设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。 A．生产力的发展决定着教育目的的性质 B．生产力的发展必然引起教育结构的变化 C．生产力的发展制约着人才培养的规格 D．生产力的发展促进着教学方法发展与改革

A.A

B.B

C.C

D.D

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第4题

生产力发展水平制约开设什么样的学校、专业，以及各类学校、专业之间的比例（）

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第5题

除经政府批准设立的宗教院校外，在各级各类学校中，以下做法正确的是。A进行宗教活动B开设宗教

除经政府批准设立的宗教院校外，在各级各类学校中，以下做法正确的是。

A进行宗教活动

B开设宗教课或向学生传播宗教

C不得强迫、诱使学生信仰宗教

D学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动

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第6题

除经政府批准设立的宗教院校外，在各级各类学校中（)A不得进行宗教活动B不得开设宗教课或向学

除经政府批准设立的宗教院校外，在各级各类学校中()

A不得进行宗教活动

B不得开设宗教课或向学生传播宗教

C不得强迫、诱使学生信仰宗教

D学生不得参加非法的宗教组织和宗教聚会活动

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第7题

在教育信息化进程中，多媒体的作用不可小觑。多媒体教室已经逐渐成为各级各类学校的标配。近年来，随着各类新技术涌入教育领域，信息化教学环境也产生了巨大的变化，一些新名词进入公众视野，例如智慧教室、教育大数据、数字校园等。请结合自己的经历，谈谈你理想中的多媒体教室应具备什么样的硬件设施、具备什么样的功能？请自行作答，勿抄袭或复制网络内容，作答字数不少于300字，建议分条作答。

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第8题

以下关于大学生接受就业指导权的说法，不正确的是___。

A.接受来自国家、社会和学校的及时、有效的就业指导与服务

B.《中华人民共和国高等教育法》第五十九条明确规定了高校的义务

C.学校应当设立专门机构、开设专门课程、安排专门人员保证大学生的此项权益

D.各级人力资源与社会保障部门是大学生就业指导服务的主要实施部门

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第9题

在实际工作中，由于账户是根据会计科目开设的，有什么样的会计科目就有什么样的账户。（)

在实际工作中，由于账户是根据会计科目开设的，有什么样的会计科目就有什么样的账户。( )

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