有意义学习理论的创建者是（)。

社会学习理论的代表人物是()。

A．霍曼斯

B．班杜拉

C．勒温

D．布鲁默

A.班杜拉的观察学习理论

B.弗洛伊德的人格结构理论

C.布鲁默的符号互动理论

D.帕森斯的结构功能主义理论

以下哪些人物是认知主义学习理论的代表人物？

A.斯金纳

B.皮亚杰

C.奥苏伯尔

D.加涅

E.华生

F.布鲁纳

下列理论中不属于认知派学习理论的是（）。

A.班杜拉的社会学习理论

B.格式塔的完形学习理论

C.布鲁纳的法学学习理论

D.奥苏贝尔的同化学习理论

A.布鲁纳

B.皮亚杰

C.加涅

D.奥苏伯尔

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.加涅

D.皮亚杰

A、认知—接受

B、有意义

C、学习

D、概念

下面有关社会学习理论的描述错误的是

A、班杜拉是社会学习理论的创建者

B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用

C、班杜拉认为强化只可以直接强化

D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念

E、间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样

A.哥白尼

B.谷鲁斯

C.泰勒

D.弗洛伊德