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[单选题]

幼儿对社会规范的认知内容包括()

A.基本道德规范

B.文明礼貌行为规范

C.公共场所行为规范

D.群体活动规范

E.人际交往规范

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第1题

帮助幼儿学习区分自己与他人的观点,并根据当前或过去的有关信息对他人的观点做出准确推导,这一做法属于哪一项学前儿童社会教育的内容?()

A.人际交往

B.多元文化

C.社会环境和社会规范认知

D.自我意识

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第2题

在如下学前儿童社会教育的具体内容中,属于社会环境和社会规范认知方面的内容有:()。

A.培养幼儿乐意与人交往

B.道德规范与行为准则的认知

C.帮助幼儿认识和接纳自己

D.社会环境认知

E.观点采择能力的发展

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第3题

关于幼儿认识和接纳自己、增进幼儿的自我价值感和自信心的内容属于()。

A.人际交往

B.自我意识

C.社会规范认知

D.多元文化

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第4题

学前儿童的社会认知主要包括()。

A.引导幼儿学习利用多种感官、多种方式去感知

B.发展幼儿的观察力、注意力和思维能力

C.培养幼儿多方面的表现力及想象力和创造力

D.社会规范的认知

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第5题

帮助幼儿学习认识、理解和适当表达自己的情绪、控制自己的行为,这一做法属于哪一项学前儿童社会教育的内容?()

A.社会环境和社会规范认知

B.自我意识

C.人际交往

D.多元文化

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第6题

“引导幼儿主动接触和了解不同国家,不同种族的外国人,感受他们的风速习惯等”是属于社会领域内容中的社会环境和社会规范认知()

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第7题

幼儿对社会规范的认知分为三个阶段()。

A.服从

B.模仿

C.学习

D.理解

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第8题

幼儿对社会规范的认知主要来源于

A.父母的影响

B.老师的影响

C.同伴互动

D.法律和道德规定

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第9题

下列哪个属于幼儿对社会规范的认知()。
下列哪个属于幼儿对社会规范的认知()。

A、对警察的认知

B、对师生关系的认知

C、对博物馆的认知

D、对法律的认知

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第10题

幼儿对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是由近及远,由熟悉到陌生,由简单到复杂,由直接到
间接,逐步地扩展和深化的。()

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