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[判断题]

合作学习是通过自学、探索、发现来获得知识的方法,是预知对象、主动质疑、自主思考的求知过程。()

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第1题

自主预习是通过自学、探索、发现来获得知识的方法,是预知对象、主动质疑、自主思考的求知过程。()
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第2题

()是指给学生提供有关的学习材料,让学生通过探索、操作和思考,自行发现知识,理解概念和原理的教学方法。

A.发现学习

B.掌握学习

C.程序教学

D.合作学习

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第3题

()是指教师不直接把现成的知识传授给学生,而是引导学生在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中,通过自主探索、合作交流,自己去发现所学内容的事实、主动获取知识的一种教学方法。

A.发现教学法

B.情境教学法

C.尝试教学法

D.游戏教学法

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第4题

()教学法是指教师不直接把现成的知识传授给学员,而是引导学员在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中,通过自主探索、合作交流,自己去发现所学内容的事实、主动获取知识的一种教学方法。

A.模拟教学法

B.讨论式培训

C.探究式培训

D.发现式培训

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第5题

认为“学生的学习不是被动地接受知识,而是通过学生在某个情境中的主动探索、主动发现来掌握知识”的心理学家是

A.托尔曼

B.班杜拉

C.布鲁纳

D.奥苏伯尔

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第6题

学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的学习方式是()。

A.发现式学习

B.接受式学习

C.体验式学习

D.合作式学习

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第7题

研究性学习即从学科领域或实际社会生活中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似学术(或科学)研究的情景,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息收集与处理、()等探索活动,获得知识、技能、情感与态度的发展。

A.表达与交流

B.讨论与交流

C.合作与讨论

D.表达与合作

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第8题

下列有关传统接受型学习和项目式学习的含义中描述正确的有()

A.传统接受型学习是以学生为中心,,项目式学习是以教师为中心

B.传统接受型学习关注的是知识的习得,项目式学习关注的是培养问题意识、批判性思维、生成新知识的能力、独立学习能力以及合作能力

C.项目式学习通过教师引导,学生主动探索现实问题,获得更深刻的知识和技能。简单说,就是提出问题

D.整个项目式学习过程中教师应扮演指挥者、辅助者和启发者的角色,细心观察学生表现和进步,耐心引导问题解决

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第9题

不把学习内容直接呈现给学习者,而是由学习者通过一系列发现行为(如转换、组合、领悟等),发现并获得学习的知识内容的过程,这叫()。

A.接受学习

B.发现学习

C.合作学习

D.小组学习

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第10题

新课程倡导的重要的学习方式是:()

A.主动探索

B.合作交流

C.操作实践

D.自学成材

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