题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

()教学法是指教师不直接把现成的知识传授给学员，而是引导学员在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中，通过自主探索、合作交流，自己去发现所学内容的事实、主动获取知识的一种教学方法。

A.模拟教学法

B.讨论式培训

C.探究式培训

D.发现式培训

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ABCD

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第1题

教学督导的“督教”是指（）。

A.针对教学过程进行监督和调研

B.发现学员在学习过程中存在的问题或疑惑

C.基地的教学管理进行检查、评价、引导

D.基地教师人员构架

E.学员类别

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第2题

教学组织的任务是:稳定学员情绪、集中学员注意力、（)。

A.复习已学知识

B.概括课程内容

C.激发学员兴趣

D.安定培训秩序

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第3题

线下培训的优势是______

A.集中学习时学员可避免外界打扰，精力更集中

B.没有场地和时间限制，学员学习更自由，可以根据自己的时间灵活学习

C.学员自行观看课程时是否专心完成课程学习未知，学习效果不好把控

D.组织实施更便捷、快速

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第4题

心电图阅读培训学习的重点不包括（)。

A.直接从正常的心电图解读开始

B.鼓励学员提出问题

C.引导学员自己寻找答案

D.认真复习心电学形成原理的心电向量

E.用正确的方法，大量读图

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第5题

讲师在课程开场中明确主题的作用是（)

A.让学员清晰地认知课程的主要内容

B.让学员了解讲师背书和课堂要求

C.让学员尝试多种多样的课堂学习形式

D.让学员明白自己将获得什么知识或技能

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第6题

审查学员的学习效果有正式审查和非正式审查两种方式，非正式审查是指（)。

A.A.审查学习是否达到了预期的目标

B.B.审查他们是否达到了衡量的标准

C.C.与学员个别交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等

D.D.审查他们将在工作中如何运用所学的知识

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第7题

什么是诊断性教学？下列哪项是对诊断性教学的错误理解。

A.诊断性教学就是先观察学员，了解对方，然后再教给他们知识

B.诊断性教学是一种以学员为中心的教学方法

C.诊断性教学能够发现学员学习过程中存在的问题

D.诊断性教学能够了解学员现有的知识水平，然后进行分层分级的教学

E.诊断性教学是以老师为中心的教学方法

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第8题

（)教学法通常在学员具备了一定的专业理论知识后、实践操作前进行。

A.示范教学法

B.模拟教学法

C.项目教学法

D.问题式培训教学法

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第9题

以下不符合“在岗带教培训方式”特点的是哪项（)？

A.A.畅所欲言，各抒己见，锻炼学员思考和发言

B.B.在岗学习，安排灵活，促使学员快速掌握和运用

C.C.在培训中能及时给予学员单独的指导和反馈

D.D.充分利用资源，促进同事间情感，增强团队合作

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第10题

在制作培训课件时，()课件的特点包括：通过问题的形式来训练或强化学员某方面的知识和技能;课件的设计要保证一定比例的知识点覆盖面，以便全面地训练和考核学员的能力和水平;根据学员的水平编排题目，学员水平提高后，题目也有所变化;统计学员的成绩;根据学员的学习情况，给出教学建议。

A.自主交互型

B.教学模拟型

C.操作练习型

D.合作学习型

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