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[主观题]

答:错误。 教育行动研究,亦称教师行动研究,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以

答:错误。

教育行动研究,亦称教师行动研究,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

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第1题

答:错误。 教育行动研究,亦称教师行动研究,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以答:错误。 教育行动研究,亦称教师行动研究,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题
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第2题

__________亦称“教师行动研究”,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以__________亦称“教师行动研究”,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题
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第3题

行动研究法亦称“教师行动研究”,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师 从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。()
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第4题

__________亦称“教师行动研究”,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以
解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

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第5题

行动研究是在特定的“教育环境”中研究教育,即只能在图书馆、实验室等环境中研究教育,而不是在教师工作的现实的教育情境中研究教育。()
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第6题

一般来说,教师日常的教育教学工作都很繁忙,没有过多的时间来做宏大的研究工作,虽然行动研究是在具体的教育情境和教育过程中展开,但毕竟要耗费一定的教育资源。因此,对教师来说,确定研究问题时要考虑不要贪多求全,不宜把研究的问题和研究活动计划定得过于宏大。()
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第7题

简述教师教育行动研究的过程。

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第8题

教师的教育教学研究应该具有“行动研究”的性质。()

教师的教育教学研究应该具有“行动研究”的性质。()

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第9题

教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。()

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第10题

教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。

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