题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教学过程中学生认识的特殊性主要表现在：①认识的间接性；②认识的交往性；③认识的教育性；④________等

几个方面。

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第1题

教学过程从本质上说是一种特殊的认识过程，其特殊性主要表现在认识的间接性、交往性、教育性、引导性、简捷性。（)

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第2题

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和__。

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第3题

教学过程的特殊性表现在（）。

A.认识的间接性

B.认识的交往性

C.认识的教育性

D.有领导的认识

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第4题

教学过程的特殊性表现在（）。

A.认识的间接性

B.认识的交往性

C.认识的教育性

D.有领导的认识

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第5题

教学作为学生的一个特殊认识过程，其认识的特殊性表现在：认识的间接性和______、认识的教育性和指

导性。

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第6题

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）

A.有差异性的认识

B.有个性的认识

C.有领导的认识

D.有基本的认识

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第7题

13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）

A.有差异性的认识

B.有个性的认识

C.有领导的认识

D.有基本的认识

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第8题

教学过程是一种特殊的认识过程，也是一个促进学生身心发展的过程。教学过程的特殊性表现在（）

A.启发性

B.间接性

C.引导性

D.简捷性

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第9题

在特殊认识说看来，教学作为一种认识活动的特殊性主要表现在（）、有领导和教育性。

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