题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

一位教师最担心的问题是“学生喜欢我吗？”“领导是否觉得我干得不错？”这位师处于（)A．关注情景阶段

一位教师最担心的问题是“学生喜欢我吗？”“领导是否觉得我干得不错？”这位师处于()

A．关注情景阶段

B．关注生存阶段

C．关注学生阶段

D．关注自身阶段

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第1题

一位教师最担心的问题是“学生喜欢我吗？”“领导是否觉得我干得不错？”这位师处于（） A

一位教师最担心的问题是“学生喜欢我吗？”“领导是否觉得我干得不错？”这位师处于（）

A．关注情景阶段

B．关注生存阶段

C．关注学生阶段

D．关注自身阶段

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第2题

处于__________阶段的教师，最担心的问题是：“学生喜欢我吗？”、“同事如何看我？”、“领导觉得我怎样”等

等。

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第3题

处于_______阶段的教师，最担心的问题是：“学生喜欢我吗？”、“同事如何看我？”、“领导觉得我

怎样？”等等。

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第4题

处于__________阶段的教师，最担心的问题是：“学生喜欢我吗？”、“同事如何看我？”、“领导觉得

我怎样”等等。

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第5题

福勒和布朗认为．如果一个教师最担心的问题是：“学生喜欢我吗？” “同事们如何看我？”“领导

是否觉得我干得不错？”等等问题，那么这位教师就可能处于（）

A．关注生存阶段

B．关注任务阶段

C．关注内容阶段

D．关注学生发展阶段

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第6题

经常担心的问题是“学生喜欢我吗”等这样一些问题，这时教师处于发展的（）阶段

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我

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第7题

新教师非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。（)

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第8题

“学生喜欢我吗？”是教师成长（)阶段最担心的问题之一

A.关注学生

B.关注生存

C.关注情境

D.关注发展

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第9题

王老师上班后，最担心的问题是“同学们喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。根据福勒和布朗的理论，王老师处在（）

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注成长阶段

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