下列鼠疫幼儿观察力特点的是（)。

下列属于幼儿观察力特点的是()。

A.观察持续的时间较短

B.观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久

C.观察持续的时间较长

D.能够很容易注意事物的内在联系

下列属于幼儿观察力特点的是()。

A.观察的目的性较强。不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。

B.观察缺乏一定的顺序性和系统性，观察不仔细。

C.能抓住事物的本质特征。

D.观察有明确的顺序性和系统性。

下列属于幼儿观察力特点的是（）.

A.观察的目的性较差，容易受外界新异刺激的干扰而不能持久

B.观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久

C.能抓住事物的本质特征

D.能够很容易注意事物的内在联系

下列属于幼儿观察力特点的是()。

A.观察的概括性强，善于从整个事物中发现内在联系。

B.观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。

C.能抓住事物的本质特征。

D.观察的概括性差，不善于从整个事物中发现内在联系

A．学习幼儿心理学，有助于了解幼儿心理的特点，走进童心世界

B．学习幼儿心理学，有助于掌握幼儿心理学特点和规律，做好幼儿教育工作

C．学习幼儿心理学，有助于为幼儿发展提供更加适合的环境

D．学习幼儿心理学，有助于树立正确的儿童观

A.观察力

B.注意力

C.思维力

D.想象力

A．注意力

B．想象力

C．思维力

D．观察力

A.根据内容合理地投放游戏材料

B.利用区域活动激发幼儿兴趣

C.培养幼儿观察力，提高讲述能力

D.质疑对话加深思考

A.通过智力游戏促进幼儿观察力的发展

B.通过智力游戏培养幼儿注意力和记忆力

C.通过智力游戏培养幼儿亲和力

D.通过智力游戏发展幼儿想象力和创造力