美育的核心和主要途径是（)。

A.诗教

B.乐教

C.家教

D.言教

E.身教

A.教学与教育是部分与整体的关系，教育包括教学

B.教学不只是智育的途径，也是德育、体育、美育、劳动教育的途径

C.教学只是学校进行教育活动的一种基本途径

D.智育完全通过教学来进行的，这是教学与智育的联系

A.物质文化

B.组织文化

C.精神文化

D.制度文化

A.智育

B.体育

C.美育

D.德育

A、思想修养、文化知识素养、艺术实践、生活积累

B、B.理论素养、文化知识修养、艺术实践、生活积累

C、理论素养、艺水实践、生活积累、美育活动的总结提

D、文化素养、生活枳累、理论修养、美育活动的总结提高

A.引导学生充分领会高雅文化的批判性意蕴，增强对各种现实问题的认识能力和探索能力

B.引导学生领略高雅文化独创性的艺术价值，提高其创造性思维的能力

C.学习其个人化的创作

D.学习其探索性文本

A、艺术

B、美术

C、绘画

D、歌伴舞