题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
管理和教育中的激励首先要注意把握好的一个问题是要正确看待和处理好物质激励和（)的关系。
A.思想激励
B.精神激励
C.机制激励
D.全程激励
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关于内规建设，描述错误的是()。
A.内规建设应当明确规章制度的制定流程
B.内规建设需要把握好激励与约束的关系，设计好具体的激励与约束措施和机制
C.内规建设要建立定期后续评估机制
D.内规建设首先需要外规内化，无须考虑机构自身特点，要全面内化
更多“管理和教育中的激励首先要注意把握好的一个问题是要正确看待和处…”相关的问题
第2题
纪检监察机关在处置具体问题线索时,要注意把握好（)的关系,任何一个线索的处置都是政治,必须体现中央对当前形势的判断和任务要求
A.上级与下级
B.党委与纪委
C.领导干部与非领导干部
D.“树木”与“森林”
第3题
关于提醒客户你的存在，下列说法中错误的是（）
A.联系客户要注意把握好频率，不能给客户带去困扰
B.如果客户忘记了某个公司，该公司不必花精力提醒他们
C.客户流失的其中一个原因可能是他们忘记了某个公司的存在
D.经常性地联系客户能帮助降低客户流失率
第5题
实现教育爱的引导性，我们的教师积累了丰富的好经验，比较典型的有()。
A.要注意把对学生的爱与教育目的结合起来
B.要善于使爱的情感富有激励性
C.要善于使爱的行为富有激励性
D.要善于使爱的表达方式具有多元性
第6题
在实际工作中取得成效的德育方法，都离不开恰到好处地把握一定的教育时机，在把握教育时机时应该注意的问题是()。
A.应该贴近学生的生活实际把握教育时机
B.应该贴近学生的思想实际来把握教育时机
C.要注意对象的复杂性
D.把握时机是一个连续的过程
第7题
几乎所有的当代激励理论都认为每个员工都是一个独特的不同于他人的个体，他们的需要、态度、个性及其他重要的个体变量各不相同。这就要求激励理论在管理中应用的时候，要注意（)。
A使人与职务相匹配
B运用目标
C个别化奖励
D认清个体差异
第8题
某企业对于有突出贡献的员工分别给予了加薪、低价住房、奖励休假等不同的激励手段，这体现了员工激励原则中的哪一项原则？（)
A.激励方案的可变性
B.激励要因人而异
C.要掌握好激励的时间和力度
D.把握好个体和群体的关系
第9题
【多选题】为他人作介绍要把握好的分寸是：
A.遵守“尊者优先了解情况或尊者居后的原则。”；
B.要首先了解双方是否有结识的愿望；
C.先介绍谁，后介绍谁是一个无关紧要的问题；
D.为他人介绍时手势和表情也有讲究。
第10题
在适时拿出可行性提议的过程中，要注意把握好的是（）。 A．提议要能满足对方的主要需
在适时拿出可行性提议的过程中，要注意把握好的是（）。
A．提议要能满足对方的主要需求或某种特殊需求
B．提议要能巧妙地表达本行的需求
C．要学会清楚简要地提出提议
D．注意提议提出的策略
E．注意提议中的发盘和接盘的问题
