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[多选题]

科学教育以不可逆转之势向前发展,并逐步取代了人文教育,其原因分析合理的是()。

A.科学教育具有巨大的经济功能,它适应了工业革命和生产力发展的需要

B.自然科学的发展为科学教育提供了丰富的教学内容

C.以国家为中心的教育价值观使得科学教育不断地展示出它实用和功利的一面

D.传统人文教育对人性的提升和心性的陶冶脱离了客观物质世界

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第1题

科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。纵观历史,从蒸汽机到电动机,从原子能到航天器,科学技术一直以一种不可逆转、不可抗拒的力量推动着人类社会持续向前发展。()
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第2题

在下列文件中,提出要努力实现“三个增长”,即“中央和地方政府教育拨款的增长要高于财政经常性收入的增长,并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长,切实保证教师工资和学生人均公用经费逐年有所增长”是()。

A.1995年的《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》

B.1993年的《中国教育改革和发展纲要》

C.1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》

D.1999年的《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》

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第3题

在探究式科学教育中,需要帮助儿童在他们原有想法的基础上,()正确的科学概念。A 逐步发展形成B

在探究式科学教育中,需要帮助儿童在他们原有想法的基础上,()正确的科学概念。

A 逐步发展形成

B 教师直接说出

C 学生归纳得出

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第4题

教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性,从而更好地推动教育事业向前发展,指的是()。

A.综合性原则

B.权变性原则

C.规范性原则

D.公共性原则

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第5题

教育管理活动必须科学的组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性,更好地推动教育事业向前发展,这反映的教育管理原则是()。

A.综合性原则

B.规范性原则

C.科学性原则

D.方向性原则

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第6题

京津冀城市群及其一体化发展的基本理念包括()。

A.把握世界大城市群发展趋势,以高质量高规格规划建设具有一般竞争力的城市群

B.对各部分做出科学定位,使其符合国家的战略利益和长远利益

C.城市群地域结构符合地域有机体发展的客观要求,并使在地域分异基础上的高度整体性

D.合理划分城市群的地域范围,控制并逐步减轻城市群对生态环境的压力

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第7题

有关肿瘤的发生发展的描述,错误的是()

A.长时间的过程

B.多个因素参与

C.多基因突变

D.多阶段逐步演化

E.恶性肿瘤不可逆转

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第8题

教学是教师有计划、有组织地引导学生按照一定的目的,主要通过学习教材逐步掌握文化科学知识与技能,发展智能,增强体质,形成科学的世界观和健全个性的教育活动。()
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第9题

55、进入新世纪,世界处于大发展大变革大调整之中,表现在()

A.和平与发展仍然是时代主题,世界多极化不可逆转

B.经济全球化深入发展,科技革命加速推进

C.各国相互依存逐步加深,大国关系深刻变动

D.国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展

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第10题

健康是一个具有强烈时代感的综合概念,并随着社会和医学科学的发展而逐步深化。()
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