学校开展预防艾滋病知识竞赛活动，属于健康促进学校哪个方面的工作领域

A.青少年心理卫生教育

B.预防艾滋病健康教育

C.学校生活技能教育

D.学校健康教育

A.绿色教育

B.环保教育

C.体育锻炼

D.防灾减灾教育

A.以面向职工宣传教育为重点，广泛开展宣传教育活动

B.积极开展预防与控制艾滋病知识的培训工作

C.加强对职工中艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的维权工作

D.为职工提供艾滋病病毒抗体检测

关于开展学校口腔预防保健工作，学生口腔健康教育的目的是

A、预防口腔疾病

B、增加口腔卫生知识

C、口腔健康教育与普通教育同步

D、普查普治口腔疾病

E、使其养成良好口腔卫生习惯

A、查阅文献，了解最新的调查研究

B、对本校学生进行艾滋病知识、态度、行为的基线调查

C、对该校的班主任、校医等进行访谈

D、对学生进行小组座谈

E、以上几项全部包括

A.加强宣传教育，全民普及艾滋病、性病防治知识

B.针对高危人群开展健康教育和行为干预工作，减少人群中的相关危险行为，控制艾滋病经过性接触和吸毒途径传播

C.依法监督，阻断艾滋病病毒经过血液、血液制品等医源性和非医源性途径传播

D.规范艾滋病、性病防治管理，控制艾滋病在性病人群中的传播，改善艾滋病、性病感染者的医疗保健服务质量

A.加强宣传教育，全民普及艾滋病、性病防治知识;

B.针对高危人群开展健康教育和行为干预工作，减少人群中的相关危险行为，控制艾滋病经性接触和经吸毒途径传播;

C.依法监督，阻断艾滋病病毒经血液、血液制品等医源性和非医源性途径传播;

D.规范艾滋病、性病防治管理，控制艾滋病在性病人群中的传播，改善艾滋病、性病感染者的医疗保健服务质量。

A.积极宣传预防艾滋病的知识

B.对艾滋病患者进行治疗

C.加快艾滋病疫苗的研制

D.洁身自爱，杜绝性滥交

关于艾滋病知识的增加、态度的转变以及技能的提高等，属于预防、控制艾滋病的效果评价指标中的

A．教育目标

B．行为目标

C．健康目标

D．计划目标

E．态度目标

关于艾滋病知识的增加、态度的转变以及技能的提高等，属于预防、控制艾滋病的效果评价指标巾的

A．教育目标

B．行为目标

C．健康目标

D．计划目标

E．态度目标