题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

按福勒和布朗的观点,把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的()。

A.关注情境阶段

B.关注学生阶段

C.关注待遇阶段

D.关注生存阶段

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第1题

按福勒和布朗的观点,把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的关注生存阶段。()
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第2题

一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上.这表明该老师处于由美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的().

A.关注情景阶段

B.关注学生阶段

C.关注生存阶段

D.关注自我感受阶段

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第3题

一位新教师把大量时间花在维系自己与同事、领导的关系上,这表现其成长阶段处于美国学者福勒与布朗(FulleerBrown)提出的生涯关注理论中的____。

A.关注生存阶段

B.关注自我感受阶段

C.关注情境阶段

D.关注学生阶段

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第4题

一位新教师把大量的时间花在维系个人与同事、领导的关系上,这表明其成长阶段处于美国学者富勒与布朗提出的()。

A.关注生存阶段

B.关注自我感受阶段

C.关注情境阶段

D.关注学生阶段

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第5题

4、一位新教师把大量的时间花在维系个人与同事、领导的关系上,这表明其成长阶段处于美国学者富勒与布朗提出的()。

A.关注生存阶段

B.关注自我感受阶段

C.关注情境阶段

D.关注学生阶段

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第6题

福勒和布朗根据教师的需要和不同时间所关注的焦点问题,把教师的成长划分为教学前关注、早期生存关注、教学情景关注和关注学生四个阶段。()
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第7题

根据教师不同时期所关注的焦点问题,福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分()A.关注学生→关注生存→

根据教师不同时期所关注的焦点问题,福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分()

A.关注学生→关注生存→关注情境

B.关注学生→关注情境→关注生存

C.关注情境→关注学生→关注生存

D.关注生存→关注情境→关注学生

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第8题

福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和____________三个阶段。

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第9题

福勒和布朗根据教师得需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是()

A.关注生存→关注情境→关注学生

B.关注学生→关注情境→关注生存

C.关注情境→关注学生→关注生存

D.关注学生→关注生存→关注情境

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