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如何在社会性发展和美的熏陶方面对3-6岁儿童进行家庭教育指导?

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第1题

对3-6岁儿童进行美的熏陶就是要支持孩子的艺术兴趣,鼓励孩子创造美。()

对3-6岁儿童进行美的熏陶就是要支持孩子的艺术兴趣,鼓励孩子创造美。()

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第2题

如何在智力启蒙和语言培养方面对0-3岁儿童进行家庭教育指导?

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第3题

《3-6岁儿童学习与发展指南》从身心状况、()和生活习惯与能力三个方面对幼儿健康领域的发展提出了具体的目标。

A.倾听与表达

B.动作发展

C.情绪状态

D.人际交往

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第4题

3-6岁儿童社会性发展的任务有()

A.肯定自我,自尊、自信

B. 学会与他人相处,懂得分享、合作和协商

C. 理解并遵守基本的社会规范

D. 具有较强的认知兴趣和能力

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第5题

“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的的联想”,这是()幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标。

A、3-4岁

B、4-5岁

C、5-6岁

D、3-6岁

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第6题

3-6岁儿童身心发展的任务包括了()。

A.身体发展的任务

B.认知发展的任务

C.社会性发展的任务

D.艺术素养发展的任务

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第7题

3岁以前儿童的依恋对象主要是母亲,3岁以后随着儿童进入幼儿园,儿童把依恋对象逐渐从父母身上转移到老师和同伴身上,可以说,3-6岁儿童依恋行为的发展是其__发展的重要环节。

A.社会性

B.社会化

C.情感

D.安全性

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第8题

下列哪一个不是社会教育目标制定的依据?()

A、以家长的要求为依据

B、以《幼儿园教育指导纲要》为依据

C、以《3-6岁学前儿童学习与发展指南》为依据

D、以幼儿的社会性发展水平为依据

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第9题

《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中感受与欣赏的学习与发展目标不包括()

A.喜欢进行艺术活动并大胆的表现

B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C.喜欢自然界与生活中美的事物

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第10题

3-6岁儿童学习与发展指南要求艺术领域儿童感受与欣赏的目标是()

A.喜欢自然界与生活中美的事物

B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C.喜欢动画

D.喜欢各种音乐

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