题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
（)是班级管理的重点和难点，教师应该尊重幼儿在发展水平、能力经验等方面的个体差异，因人施教。
A.家园沟通
B.个别教育
C.幼儿常规的培养
D.保教结合
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A.学科
B.班级
C.性别
D.年龄
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第5题
幼儿园班级管理要遵循一定的原则，其中，（）是指既要发挥教师作为班级管理的主体所具有的自主性、创造性和主动性，也要充分尊重幼儿作为学习者的主体地位
A.高效性原则
B.参与性原则
C.整体性原则
D.主体性原则
第6题
小班的孩子在“六一”汇演的节目排练时，洋洋和婷婷总是不跟着赖老师做动作，站在原地发呆不想表演，为了不影响班级效果，刘老师不让他俩参加表演，其做法（）
A.恰当，教师应该尊重幼儿的选择
B.恰当，教师应该维护班级荣誉
C.不恰当，教师应引导全体幼儿参与集体活动
D.不恰当，教师应要求幼儿必须参加集体活动
第7题
小(2)班的孩子们在“六一”汇演的节 目排练时，洋洋和健健总是不跟着刘老师做动作，站在原地发呆，为了不影响班级效果，刘老师不让他俩参加表演，其做法()
A.恰当，教师应该尊重幼儿的选择
B.恰当，教师应该维护班级荣誉
C.不恰当，教师应引导全体幼儿参与集体活动
D.不恰当，教师应要求幼儿必须参加集体活动
第10题
从教师层面促进师生的良性互动，教师应该()。
A.树立尊重学生的理念，多听学生的意见
B.对学生给予积极的期待，以产生积极的互动
C.关注全体学生，合理地分配精力给不同类型的学生
D.减小班级规模，提倡互动的学校文化，创设更多的师生互动的机会和空间
E.通过言语和非言语的形式，多创造沟通互动的机会
