在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性，因此，德育具有__________。

在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性，因此；德育具有_______

在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性，因此，德育具有 。

在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性，因此，德育具有______。

在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性，因此，德育还具有继承性。（)

德育具有____，在其历史发展过程中，其原理、原则、内容和方法等存在一定的共同性

德育是各个社会共有的教育现象，具有社会性。德育随社会发展变化而发展变化，具有历史性。在历史发展德育是各个社会共有的教育现象，具有社会性。德育随社会发展变化而发展变化，具有历史性。在历史发展过程中，德育的原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性，因此德育具有——。

德育的相对独立性是指德育有其相对独立的历史发展过程，因而它在发展过程中，必然要从多方面吸收

德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有()。

现代科技的重大突破和发展，引起人们道德、政治和法律观点的变化直接影响和丰富了()。