德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有()。

A.民主性

B.变革性

C.继承性

D.滞后性

查看答案

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装赏学吧APP，拍照搜题省时又省心！

更多“德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、…”相关的问题

第1题

德育的相对独立性是指德育有其相对独立的历史发展过程，因而它在发展过程中，必然要从多方面吸收

和利用以往发展阶段的成果，包括德育思想、内容、原则、方法等成果来丰富、发展自己。()

点击查看答案

第2题

严华银教授在讲座中告诉我们在育德过程中，要变简单的是非判断为( )判断。这可能是拯救德育的法宝。

严华银教授在讲座中告诉我们在育德过程中，要变简单的是非判断为（)判断。这可能是拯救德育的法宝。

A.事实

B.说教

C.审美

点击查看答案

第3题

下面表述正确的是()。

A.企业效益的提高，依靠的是员工对企业的忠诚，依靠员工之间的精诚合作。因此，员工要处理好“做人”与“做事”的关系。

B.在学校我们以学习为主，而德育，则是等到进入社会后应培养的重要任务。

C.中学生在学生时代，应重智，轻德，在“职业人”时期，要重德，轻智。

D.“学校人”的特点是“想”，“职业人”的特点是“做”，所以在学习社会实践时间的出错，是可以忽略的。

点击查看答案

第4题

下面表述正确的是（）

A.中学生在学生时代，应重智、轻德，在职业人时期，要重德、轻智

B.企业效益的提高，依靠的是员工对企业的忠诚，依靠员工之间的精诚合作。因此，员工要处理好做人与做事的关系

C.学校人的特点是想，职业人的特点是做，所以在学习社会实践时间的出错，是可以忽略的

D.在学校我们以学习为主，而德育，则是等到进入社会后应培养的重要任务

点击查看答案

第5题

根据材料回答1~2题：德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律，才能有效促进受教育者的品德形

根据材料回答1~2题：

德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。

对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则有六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种情况很容易导致学生出现两极分化。

这则材料反映了新课改的什么问题？（）[不定项选择题]

A．教师和学生之间缺乏互动

B．忽视了学生的个体差异

C．教师思想观念跟不上时代

D．不能因材施教

点击查看答案

第6题

在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生热爱集体，并依靠集体教育每个学生，同时通过教育个人促进集体的形成和发展，从而把集体教育和个别教育有机结合起来。（)

点击查看答案

第7题

在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展（)。A.要遵守顺序性B.只能从晓之以理开始C.可以具有多

在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展()。