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[主观题]

小伟同学在观看了学校组织播放的电影《战狼》之后,受到了很好的爱国主义教育,增强了为祖国努力学习的愿望,该学校运用的德育方法是()。

A.情感陶冶法

B.说服教育法

C.心理咨询法

D.品德评价法

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第1题

以下说法正确的是()。A.电影《战狼2》火爆因为故事激烈B.电影《战狼2》火爆是故事里有好的创意C.电

以下说法正确的是()。

A.电影《战狼2》火爆因为故事激烈

B.电影《战狼2》火爆是故事里有好的创意

C.电影《战狼2》火爆是因为好的创意有好故事

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第2题

电影《战狼2》观后感

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第3题

小伟是一名初中二年级的学生,因为他父母忙于工作小伟是在爷爷奶奶家长大的,爷爷奶奶对他都很娇纵,使得他非常以自我为中心,在学校里稍有一些不满意就会与同学发生争吵,对于老师的批评也不接受,有一次差点出手打老师。针对小伟的问题,学校社会工作者应采用的社会工作方式是()。

A.社区一学校型学校社会工作

B.预防型学校社会工作

C.治疗型学校社会工作

D.变迁型学校社会工作

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第4题

小伟是一年级的学生,一直由奶奶带着长大,小伟的母亲在他3岁时去世,父亲爱子心切,始终没有再娶,但是脾气变得越来越坏,对小伟的教育方式以简单粗暴为主。有一天,小伟在学校与同学小鹏发生争执,小伟将小鹏挫伤,小鹏当场鲜血直流,班主任将小伟的父亲叫到学校,警告父亲要回去好好教育子女,如果下次再出现类似情况,将不留情面,按照学校规定进行处罚。回家后,小伟遭到了父亲的一顿毒打。从此以后,小伟打人的坏习惯一直没

A.对小伟提供心理疏导,协助小伟认识自身的非理性信念并采取正确的宣泄方式,学习新的价值观和行为

B.帮助小伟加强与家庭成员的沟通,增强小伟改变的主动性和积极性

C.对小伟的老师进行批评,批评她态度太粗暴

D.与小伟的父亲进行沟通,使其改变简单粗暴的教育理念和与亲子的沟通方式

E.走访小伟的班主任和学校,让老师及学校了解小伟的具体情况,寻求他们的支持和帮助

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第5题

以下哪部电影与“走出去”无关?()

A.战狼2

B.红海行动

C.肖申克的救赎

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第6题

小学生小凡在学校教学门口发现一条狗,想赶走它,却不慎被咬伤,经调查,这条狗是学生小伟从家里带来的。对于小凡所受伤害应当承担赔偿责任的是()

A.小凡的监护人和学校

B.小伟的监护人和学校

C.小伟的班主任和小伟的监护人

D.小凡的班主任和小伟的监护人

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第7题

崇善寺殿堂台楼阁廊院达千余间,称为 "________ " A.晋国第一之伟观 B.晋国第一之伟

崇善寺殿堂台楼阁廊院达千余间,称为 "________ "

A.晋国第一之伟观

B.晋国第一之伟景

C.晋国第一之最

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第8题

崇善寺殿堂台楼阁廊院达千余间,称为 ________A.晋国第一之伟观 B.晋国第一之伟景 C.晋国

崇善寺殿堂台楼阁廊院达千余间,称为 ________

A.晋国第一之伟观

B.晋国第一之伟景

C.晋国第一之最

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第9题

在电影电视播放中,每秒钟播放的帧的数量称为()

在电影电视播放中,每秒钟播放的帧的数量称为()

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第10题

小伟从家到学校去上学,先上坡后下坡。到学校后,小伟发现没带物理课本,他立即回家拿书(假设在学校

小伟从家到学校去上学,先上坡后下坡。到学校后,小伟发现没带物理课本,他立即回家拿书(假设在学校耽误时间忽略不计),往返共用时36分钟,假设小明上坡速度为80米/分钟,下坡速度为100米/分钟,小明家到学校有多远?()

A.2400米

B.1720米

C.1600米

D.1200米

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第11题

初中生小伟和小惠就某一问题发生激烈争论,两人打赌约定:谁错谁就不再上学。两人拉扯着去请教老师,老师回答说,小伟的理解是正确的,但小惠不必离开学校。从法律角度看,小惠不必离开学校的理由可能是()①小伟和小惠没有签书面合同,因而不用遵守约定②两人的约定违反法律的强制性规定,因而无效③小伟和小惠不具有民事权利能力,因而约定无效④小惠没有离开学校的法律义务

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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