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认知发展理论——发生论是美国著名心理学家班杜拉提出的。（)
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第4题
美国著名心理学家马斯洛提出需要层次理论，强调发展人的潜能；罗杰斯提出非指导性教学，强调师生之间形成一种良好的、民主的伙伴关系。从教育目的的价值取向来说，他们的理论属于（）
A.个人本位论
B.社会本位论
C.教育适应生活论
D.教育准备生活论
第7题
美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）A．尝试一错误学说B．完形一顿悟学说C．有
美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）
A．尝试一错误学说
B．完形一顿悟学说
C．有意义接受学习论
D．认知一结构学习论
第10题
美国著名心理学家斯腾伯格对爱情进行分类，提出了“爱情三因论”，认为爱情由（）（）和（）三种成分构成。
A.动机、情绪、认知
B.动机、情绪、态度
C.情绪、认知、目的
D.动机、情感
