执行任务时,如果学员能正确执行,但却不能完全理解原理,此时教员应该()。
A、不要求学员改变操作
B、要求学员运用同样的要素执行其他任务
C、让学生停止操作并对操作原理进行示范
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A、不要求学员改变操作
B、要求学员运用同样的要素执行其他任务
C、让学生停止操作并对操作原理进行示范
第1题
A.不要求学员改变操作
B.要求学员运用同样的原理执行其他任务
C.让学生停止操作并对操作原理进行讲解和示范
第2题
A.观察者们对一个人是否成功地走了直线不能全部达成一致
B.用于检验血液酒精含量水平的测试是准确、低成本和易于实施的
C.一些人在血液酒精含量水平很高时,还可以走直线,但却不能完全驾车
D.由于基因的不同和对酒精的抵抗能力的差别,一些人血液酒精含量水平很高时仍能正常驾车
第3题
A.观察者们对一个人是否成功地走了直线不能全部达成一致
B.用于检验血液酒精含量水平的测试是准确、低成本和易于实施的
C.一些人在血液酒精含量水平很高时,还可以走直线,但却不能完全驾车
D.由于基因的不同和对酒精的抵抗能力的差别,一些人血液酒精含量水平很高时仍能正常驾车
第4题
A.观察者们对一个人是否成功地走了直线不能全部达成一致
B.用于检验血液酒精含量水平的测试是准确、低成本和易于实施的
C.一些人在血液酒精含量水平很高时,还可以走直线,但却不能完全驾车
D.由于基因的不同和对酒精的抵抗能力的差别,一些人血液酒精含量水平很高时仍能正常驾车
第5题
A.观察者们对一个人是否成功地走了直线不能全部达成一致
B.用于检验血液酒精含量水平的测试是准确、低成本和易于实施的
C.一些人在血液酒精含量水平很高时,还可以走直线,但却不能完全驾车
D.由于基因的不同和对酒精的抵抗能力的差别,一些人血液酒精含量水平很高时仍能正常驾车
第6题
A.观察者们对一个人是否成功地走了直线不能全部达成一致
B.用于检验血液酒精含量水平的测试是准确、低成本和易于实施的
C.一些人在血液酒精含量水平很高时,还可以走直线,但却不能完全驾车
D.由于基因的不同和对酒精的抵抗能力的差别,一些人血液酒精含量水平很高时仍能正常驾车
第7题
如果正确,能最好地支持上述观点的一项是:
A 观察者们对一个人是否成功地走了直线不能全部达成一致
B 用于检验血液酒精含量水平的测试是准确、低成本和易于实施的
C 一些人在血液酒精含量水平很高时,还可以走直线,但却不能完全驾车
D 由于基因的不同和对酒精的抵抗能力的差别,一些人血液酒精含量水平很高时仍能正常驾车
第8题
A.观察者们对一个人是否成功地走了直线不能全部达成一致
B.用于检验血液酒精含量水平的测试是准确、低成本和易于实施的
C.一些人在血液酒精含量水平很高时,还可以走直线,但却不能完全驾车
D.由于基因的不同和对酒精的抵抗能力的差别,一些人血液酒精含量水平很高时仍能正常驾车
第9题
A.劳动模范型
B.盲目执行型
C.大撒把型
D.生产技术型
E.哥们儿义气型
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