题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
按“搭积木”学习理论，教员在教学过程中应尽可能做到（)。
A、教学内容的整体性和结构性
B、教学内容的难度和新颖性
C、教学内容的实用性和新颖性
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A.教学内容的整体性和结构性
B.教学内容的难度和新颖性
C.教学内容的实用性和新颖性
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第7题
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾指出：请你记住，你不仅是自己学科的教员，而是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。这句话要求教师在教育学生的过程中要学会把()相结合。
A.探索和求真
B.传统和创新
C.教书和育人
D.育分和育人
第8题
布鲁纳是美国著名的教育心理学家，他根据自己的认知结构学习理论构建了教学理论体系，即认知结构教学理论。下列选项中属于布鲁纳观点的是：
A.在教学过程中，教师应起一个促进者的作用。
B.教学目的应符合社会发展的需要，发展学生的智力应成为教学的主要目的。
C.教育不仅要培养成绩优异的学生，而且还要帮助每个学生获得最好的智力发展。
D.学习即成为，教学即促进，促进学生成为一个完善的人。
第9题
教师在教学过程中,通过改变讲话的声调和手势动作引起学生的注意,从而使学生够有效地进行选择性知觉。根据加涅的信息加工学习理论,此时学生处于学习的（）
A．动机阶段
B．领会阶段
C．反馈阶段
D．概括阶段
第10题
以下关于人本主义学习理论的说法错误的是()。
A.在教学过程中,应以学习者为中心
B.人本主义教育家马斯洛指出学习的本质是发展人的潜能,尤其是那种成为一个真正人的潜能
C.学习是与别人竞争或保证一个人在未来社会中地位的工具
D.人本主义学习理论包括以人性为本位的教育目的观和彰显主体的教学过程观
