在教学过程中，以下什么行为将会降低教员的威信，同时也影响学生对教学内容的理解（)。

A.采用过于抽象教学的教学方法

B.使用生动活泼的语言

C.语法错误及用语粗俗

A.教学内容的整体性和结构性

B.教学内容的难度和新颖性

C.教学内容的实用性和新颖性

A、意在强调要点

B、成为教员教学的拐杖

C、成为节省时间的工具

A.完全符合

B.基本符合

C.一般不符合

D.完全不符合

A、教学内容的整体性和结构性

B、教学内容的难度和新颖性

C、教学内容的实用性和新颖性

A、解释、试验和练习、讲评与复习

B、解释、示范、练习、评估

C、准备、呈现、应用、复习与讲评

A.对教学完全失去热情

B.对学生和家长的期望降低

C.在教学过程中遇到挫折时拒绝领导和其他人的帮助和建议

D.逐渐对同事失去爱心和关心

A.探索和求真

B.传统和创新

C.教书和育人

D.育分和育人

A.教学光盘资源提供规范标准的行为模式，供学生观摩效仿

B.容易在教学过程中引起学习者的误导和曲解，从而降低教学质量

C.对于缺少规范师资力量和标准实验条件的农村中小学尤其重要

D.学生通过接收视听信息，来指导自己的学习