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[判断题]

教育评价是1939年由美国教育家泰勒首次提出的概念,认为评价可以为实现理想的教育目标起到促进和保护作用。()

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第1题

教育评价是1929年由美国教育家()首次提出的

A.泰勒

B.苏格拉底

C.蒙田

D.卢梭

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第2题

教育评价是1929年由()教育家泰勒首次提出的概念。

A、英国

B、法国

C、美国

D、德国

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第3题

教育评价作为一个概念最早于1929年由美国教育家Raiph.W.Yyler(泰勒)提出。()
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第4题

教育评价作为一个概念最早于 1929年,由美国教育家()提出,他认为现代教育评价指的是一种过程,

教育评价作为一个概念最早于 1929年,由美国教育家()提出,他认为现代教育评价指的是一种过程,用来发现学生学了什么及其所具有的价值。

(A)克龙巴赫

(B)泰勒

(C)豪斯

(D)斯克里芬

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第5题

美国教育家泰勒被誉为“当代教育评价之父”、“现代课程理论之父”。()

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第6题

教育评价是1940年()教育学家泰勒首次提出的概念,是本世纪60年代新兴的一门教育科学。

A.英国

B.美国

C.法国

D.德国

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第7题

教育评价是1940年美国教育学家()首次提出的概念。

A.斯塔弗尔比姆

B.杜威

C.泰勒

D.桑代克

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第8题

行为目标模式是由“美国教育评价之父”泰勒提出并创立,故又称为之“泰勒模式”。()
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第9题

1933年,美国“进步教育协会”成立了由泰勒领导的评价委员会;1942年评价委员会发表“史密斯一泰勒报告”第一次系统地提出了评价的基本思想和方法,泰勒也被誉为“课程评价之父”。()
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第10题

美国教育家泰勒被誉为“当代教育____之父”、“现代____理论之父”。

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