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情景模拟,最简单的理解就是一个模拟的情景。()

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第1题

为了帮助学生理解应用题中“同时” 、“相对”、“相向而行”、“相遇”等概念,最有效的教学方式是()。

A.让学生读题、述题

B.模拟应用题的情景和直观演示

C.引导学生摘录条件和问题

D.引导学生分析数量关系

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第2题

人际沟通与协调题主要采取的是情境模拟类型问题,也就是将考生放在一个模拟的复杂环境里,让考生处理其中的人际沟通问题,所以,作答这类人际沟通与协调题目一定要进入题目情景,身临其境,解决问题,展开联想。
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第3题

人际沟通与协调题主要采取的是情境模拟类型问题,也就是将考生放在一个模拟的复杂环境里,让考生处理其中的人际沟通问题,所以,作答这类人际沟通与协调题目一定要进入题目情景,身临其境,解决问题,展开联想。
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第4题

人际沟通与协调题主要采取的是情境模拟类型问题,也就是将考生放在一个模拟的复杂环境里,让考生处理其中的人际沟通问题,所以,作答这类人际沟通与协调题目一定要进入题目情景,身临其境,解决问题,展开联想。
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第5题

下列对角色扮演法的描述不正确的是()。
下列对角色扮演法的描述不正确的是()。

A.这种方法往往在一个模拟真实的情景中进行

B.受训者要扮演的角色常常是工作情景中经常碰到的人

C.要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥

D.比较适用于培训人际关系技能

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第6题

情景模拟的4个阶段()

A.认识

B.感知

C.理解

D.深化

E.反思

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第7题

评价中心的核心内涵是()的测评方法,将应聘者置于一个模拟的工作情景中,由多位评价人员观察应聘者在这种模拟情景中的心理和行为,并根据工作岗位要求以及企业组织特征对应聘者的个性特征及能力进行全面考察,从而()出与岗位和组织最匹配的人员,实现最佳绩效。
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第8题

下列关于人才甄选中评价中心理解正确的是()

A.起源于情景模拟

B.是一种测评方式

C.是一系列评价活动

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