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[主观题]
一战前西欧国家的学校教育制度存在明显的双轨性。（)
一战前西欧国家的学校教育制度存在明显的双轨性。()
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A.刚果(布)
B.南非
C.加蓬
D.马达加斯加
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第2题
10、撒哈拉以南非洲国家在二战前基本都西欧国家的殖民地，造成了英语、法语等欧洲语言成为这些国家的官方语言。以下国家中法语为官方语言的有哪几个？
A.刚果（布）
B.南非
C.加蓬
D.马达加斯加
第7题
20世纪前期主要的资本主义国家的教育面临着许多亟待解决的问题，主要有：()
A.中等教育还存在严重的古典主义倾向，教育内容与工商业的法展不相适应;
B.民族主义教育严重阻碍了教育改革与发展的步伐;
C.一些国家的教育制度中存在典型的双轨制;
D.学校制度和教育制度的管理相对分散，且较为混乱;
E.教会依然控制着整个国家的教育是业。
第8题
梁启超在《变法通议》中指出，“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习西方的（）。
A.科学知识
B.教育制度
C.军事技术
D.政治制度
第9题
梁启超的《变法通议》中说：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”可见梁启超认为要推行维新变法，从根本上说要改革
A.教育制度
B.科举制度
C.文化制度
D.政治制度
第10题
《变法通议》是梁启超阐述维新变法理论的主要著作。书中说“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。梁启超认为要推行维新变法，从根本上说要改革（）。
A.教育制度
B.科举制度
C.文化制度
D.政治制度
