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[单选题]

幼儿园音乐教育是指通过音乐这一媒介来促进幼儿在()、认知、()、个性、社会性等方面的整体和谐发展。

A.心理和情感

B.身体和情感

C.交往和情感

D.身体和交流

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第1题

幼儿园音乐教育活动的目标是()。

A.愿意积极参与音乐活动,能够运用音乐大胆地表现自己的情感和生活体验

B.能够掌握一些基本的音乐技能和方法

C.会创造性地运用各种音乐媒介

D.可以通过音乐活动,初步感受并喜爱生活和艺术中的美

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第2题

幼儿园的音乐教育活动是以儿童为主体,以适合儿童垢音乐为客体, 通过教师设计和组织的多种形
式的音乐活动使主、客体相互作用,以培养和发展儿童的音乐能力,促进儿童身心全面发展为过程的教育活动。()

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第3题

幼儿园音乐课程目标是()。

A.为实现幼儿园教育目标的手段

B.帮助幼儿获得音乐经验

C.促进幼儿身心和谐发展

D.各种音乐教育活动的总和

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第4题

幼儿园音乐课程目标是实现幼儿园教育目标的手段,是帮助幼儿获得音乐经验,促进幼儿身心和谐发展的各种音乐教育活动的总和。()
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第5题

幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的()教育。
幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的()教育。

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第6题

在领会集体舞教育活动目标与方案撰写要义基础上,撰写一份幼儿园集体舞教育活动方案。要求包括四部分:音乐与媒介材料、活动目标、活动准备、活动过程。撰写完毕后,用第七单元第三节“音乐教育活动方案撰写质量评价量规”自评,分析与反思每个失分项目。(可参考教材与《幼儿园教师用书》中的精彩课例。)
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第7题

杜威的审美经验是指生活经验的简单化。对幼儿园音乐教育来说,其主要任务是把幼儿的原始生活经验提炼为简单化的音乐审美经验。()
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第8题

“新体系素质班”由某市第十八中学与中央音乐学院合作办学,旨在培养普通学生的音乐素养,实现音乐教育对创新人才的培养。结合素质教育的相关知识,下列说法不正确的是()。

A.通过音乐教育开发学生创造性,培养学生综合素养

B.能够培养大批音乐专业人才

C.能够促进学生的全面发展

D.能够促进学生的终身可持续发展

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第9题

音乐是人类智慧的结晶,也是一种文化的载体,通过音乐教育来拓展学生的文化视野,培养学生的(),是当前所提倡的音乐教育理念之一。

A.人文思想

B.审美思想

C.主体思想

D.综合思想

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第10题

在幼儿园音乐教育中,()是教育的媒介;()是教育的手段;()的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。

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