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[多选题]

小班幼儿在结构游戏中,需要学会的基本技能主要有()。

A.架空

B.平铺

C.垒高

D.围封

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第1题

小班幼儿在结构游戏中,需要学会的基本技能主要有()。

A.架空

B.平铺

C.围封

D.垒高

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第2题

关于中班幼儿结构游戏的发展目标说法错误的是()

A.能够感知游戏材料的数与形、整体与部分、比例与对称关系

B.学会模型和表征的结构游戏技能,能综合运用其他基本技能

C.能够在游戏中运用语言与伙伴沟通、讨论、合作

D.能够在结构游戏中进行初步的交流

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第3题

下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()

A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题的游戏

B.教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验

C.教师在指导小班幼儿角色游戏时要在游戏中让幼儿逐步学会独立

D.教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的创造

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第4题

小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。()

小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。()

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第5题

表演游戏中到()阶段,要引导幼儿学会协商、互谦互让、自己分配角色。

A.小班

B.中班

C.中班后期

D.大班

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第6题

在结构游戏中,对于小班阶段的幼儿,教师的评价应注重对结构游戏结果的评价。()

在结构游戏中,对于小班阶段的幼儿,教师的评价应注重对结构游戏结果的评价。()

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第7题

在小班结构游戏中,教师要教会幼儿爱护、整理、保管玩具的方法。()
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第8题

在小班结构游戏中,教师可以组织幼儿开展评议活动,取长补短,提高幼儿建构水平。()
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第9题

引导儿童解决游戏中的矛盾和冲突,学会与同伴交往的方法,逐渐掌握社会规则和交往技能,学会独立解决问题。这种角色游戏指导方法适合于()

A.小班

B.0-3岁幼儿

C.大班

D.中班

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第10题

“学会比较迅速领悟游戏中的语言规则,并能及时做出相应的反应”这是对()幼儿语言教育中听说游戏确立的的目标。
“学会比较迅速领悟游戏中的语言规则,并能及时做出相应的反应”这是对()幼儿语言教育中听说游戏确立的的目标。

A、小班

B、中班

C、大班

D、学前班

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