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[判断题]

新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。此题为判断题(对,错)。

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第1题

新课程改革提出的课程目标具有三个维度,它们是()

A.①知识与技能②知识与兴趣③过程与方法④情感态度与价值观

B.①②③

C.①②④

D.①③④

E.②③④

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第2题

新课程背景下的课堂教学,要求根据各学科教育的任务和学生的需求,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。()
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第3题

新课程改革之后,美术课程与其他课程一样,都是按照“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度制定教学目标的。()
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第4题

课程目标是根据()三个维度设计的。

A、知识与能力

B、过程与方法

C、探究与合作

D、情感态度与价值观

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第5题

《语文课程标准》的设计思路明确指出:课程目标根据知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体,注重的整体提高,螺旋上升
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第6题

《语文课程标准》的设计思路明确指出:课程目标根据知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体,注重()的整体提高,螺旋上升。
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第7题

《语文课程标准》的设计思路明确指出:课程目标根据知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体,注重()的整体提高,螺旋上升。
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第8题

《语文课程标准》的设计思路明确指出:课程目标根据知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体,注重()的整体提高,螺旋上升。
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第9题

课程目标根据知识与能力、过程与方法、()三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高

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