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[多选题]

教师需要主动生成哪几种课程意识()。

A.课程资源意识

B.课程专业意识

C.课程批判意识

D.课程教学意识

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第1题

教师需要主动生成哪几种课程意识()。

A.课程专业意识

B.课程教学意识

C.课程资源意识

D.课程批判意识

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第2题

教师需要主动去生成如下课程意识:()

A.课程专业意识

B.课程批判意识

C.课程开发意识

D.课程资源意识

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第3题

教师课程意识的觉醒,有助于教师扮演课程领导者角色。教师需要主动去生成以下几种课程意识()。

A.课程专业意识

B.课程资源意识

C.课程领导意识

D.课程批判意识

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第4题

在教学过程中,教师需要主动去生成三种课程意识:一是课程专业意识,二是()意识,三是课程资源意识。

A.课程结构

B.课程批判

C.课程整合

D.课程评价

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第5题

教师做好课程领导的角色,需要主动去生成三种意识,即课程专业意识、课程批判意识和()意识。

A.课程反思

B.课程文本

C.课程实施

D.课程资源

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第6题

教师课程领导的角色主要有:课程意识的主动生成者,新课程实施的引领者, (),() ,学习型组织的构

教师课程领导的角色主要有:课程意识的主动生成者,新课程实施的引领者, (),() ,学习型组织的构建者。

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第7题

教师课程领导的角色有()。

A.学生课程学习的指导者

B.课程意识的主动生成者

C.学习型组织的构建者

D.学校教师之间的互助者

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第8题

教师课程领导的角色有()。

A.学生课程学习的指导者

B.学习型组织的构建者

C.学校教师之间的互助者

D.课程意识的主动生成者

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第9题

教师课程领导的角色包括:课程意识的主动生成者和()。

A.新课程实施的引领者

B.学生课程学习的指导者

C.学校教师之间的互助者

D.学习型组织的构建者

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