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[单选题]

在抓好班级纪律工作中,班主任应实行()。

A.组建班委会

B.培养正确舆论

C.先专政后民主

D.转换自身角色

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第1题

为了抓好班级纪律,班主任应实行

A.组建班委会

B.培养正确舆论

C.先“专政”后民主

D.转换自身角色

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第2题

一名优秀班主任在分享她的班级管理方法时谈道,首先要为班上的学生制定学习、纪律、卫生作息等方面的规章制度,并在日常教学工作中运用正面的事例对学生进行诱导。她注重采纳学生的正确意见,接受学生的监督,通过设立“合理化建议登记簿”为学生行使民主权利创造了条件。这位班主任的做法充分体现了对班级管理原则中()的遵循与创新。

A.重点激励原则

B.自主参与原则

C.教管结合原则

D.协调一致原则

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第3题

班主任工作取得成效的前提基础是()。

A.全面、经常性地了解学生

B.抓好班级活动的组织与开展

C.正确的集体舆论与班风

D.班主任在班级中的威望与信誉

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第4题

在《班级管理研究与班主任专业成长》课题中,属于班级纪律言语管教十招式的是()

A.主观式

B.独裁式

C.抽利式

D.模仿式

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第5题

作业: (1)您认为《可恶的“纪律本”》这个案例中的班级当前应属于班级发展的哪个阶段?班主任采用了哪一阶段的管理模式? (2)如果您是案例中的老师,您会不会废除“纪律本”?请简要陈述您的理由。 (3)接下来,您会采取哪些措施来改变当前班级中存在的问题?
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第6题

在班主任工作中,“人治”的班级管理模式容易导致

A.教师累,学生苦

B.教育表现出较大的随意性

C.班级成为班主任的影子

D.师生关系成为“君臣关系”

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第7题

【判断题】在班级管理工作中,学生干部是班主任的助手,是老师与学生联系的中介。班级干部的选拔和培养是搞好班级工作的重要因素。

A.Y.是

B.N.否

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第8题

班级教学成果管理不包括()。

A.建立正常的教学秩序

B.安排学生座位

C.制定班规

D.抓好自习与考试纪律

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第9题

班主任工作千头万绪,但()是班主任工作的中心环节。A.对学生进行思想品德教育B.抓好学生的学习,提

班主任工作千头万绪,但()是班主任工作的中心环节。

A.对学生进行思想品德教育

B.抓好学生的学习,提高教学质量

C.组织和培养班集体

D.开展多种多样的班级活动

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第10题

2. 班级教学成果管理不包括()。

A.建立正常的教学秩序

B.安排学生座位

C.制定班规

D.抓好自习与考试纪律

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