提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”的教育学家是（）。

A.克鲁普斯卡娅

B.马卡连柯

C.加里宁

D.凯洛夫

马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）

A．疏导原则

B．因材施教原则

C．导向性原则

D．尊重学生与严格要求相结合原则

A.凯洛夫

B.马卡连柯

C.苏霍姆林斯基

D.陶行知

A.夸美纽斯

B.马卡连柯

C.赫尔巴特

D.苏霍姆林斯基

A.疏导原则

B.因材施教原则

C.导向性原则

D.尊重学生与严格要求相结合原则

A.疏导原则

B.因材施教原则

C.导向性原则

D.尊重学生与严格要求学生相结合原则

A.疏导原则

B.因材施教原则

C.导向性原则

D.尊重学生与严格要求学生相结合原则

A．卢梭

B．马卡连柯

C．赫尔巴特

D．苏霍姆林斯基

A.疏导原则

B.因材施教原则

C.导向性原则

D.尊重学生与严格要求学生相结合原则