分工、竞争和应对性三个组织特征代表了组织发展的趋势。（)

A.分工、竞争和效率

B.分工、协调和反应性

C.专业化、竞争和反应性

D.分工、竞争和反应性

学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的，这些固有特性主要是()。

A. 分工、竞争和反应性

B. 竞争、占有

c. 观察、协作和反应性

D. 协作、占有

A.组织是正式的

B.组织是人的集合体

C.组织具有目的性

D.组织体现分工、协作与权责关系

E.组织具有层次性、结构性、过程性和复杂性

A.分工

B.竞争

C.反应性

D.协作

A.分工

B.竞争

C.反应性

D.协作

E.领导

A.为组织带来溢价、产生增值的无形资产;

B.在本质上代表组织对交付给顾客的产品特征、利益和服务的一贯性承诺;

C.组织为提升品牌价值而开展的旨在提高履行承诺能力、增强竞争优势，并使这一承诺和竞争优势被其顾客获知和信任的全部活动。

A.集权和分权的统一

B.稳定与变化的统一

C.分工细致与权责明确的统一

D.一元性与多元性的统一

A.为组织带来溢价、产生增值的无形资产，其载体是用以与其它竞争者的产品相区分的名称、名词、符号、设计等，或者它们的组合;

B.组织为提升品牌价值而开展的旨在提高履行承诺能力、增强竞争优势，并使这一承诺和竞争优势被其顾客获知和信任的全部活动;

C.在本质上代表组织对交付给顾客的产品特征、利益和服务的一贯性承诺。

A.创业阶段，组织是小规模的、非官僚制的和非规范化的

B.集合阶段组织会出现官僚性特征

C.规范化阶段的主要目标是提高内部的稳定性和扩大市场

D.精细阶段，组织会通过建构清晰的层级制和专业化劳动分工进行规范化、程序化工作

A.投票规则理论

B.代表和选举竞争理论

C.宪政理论

D.官僚政治理论