分解法教学一定要先与完整法教学综合运用。（)

教学中运用完整法，分解法，重复法与变换法等手段以达到（）效果。

A.掌握技术动作，建立正确的动力定型

B.初步掌握动作，建立技术动作的表象与完整动作的概念

C.掌握组合技术，提高实践动力

A.简化动作的某些要求

B.划分动作各个部分时，应考虑动作结构的特点，在不改变动作基本结构的情况下合理划分

C.使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系，在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备

D.分解法的教学时间不宜过长，最好把完整法与分解法结合起来运用

A.分解法

B.完整法

C.分析法

D.总结法

A.分解法

B.集中法

C.完整法

D.分散法

A.讲解法

B.示范法

C.分解法

D.完整法