题目内容
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[主观题]
儿童在其心理发展过程中获得的复杂的符号系统是言语。（)
儿童在其心理发展过程中获得的复杂的符号系统是言语。()
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儿童在其心理发展过程中获得的最复杂的符号系统是（）。
A．语音
B．语法
C．语言
D．言语
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第4题
维果斯基强调人类社会文化对人的心理发展的重要作用。下列关于维果斯基的心理发展观说法错误的是（)。
A.个性的形成是心理机能发展的重要标志
B.教学应当走在发展的前面
C.在儿童认知发展的内化过程中，文字符号系统的作用是至关重要的
D.分析了心理发展的实质，提出了文化历史发展理论
第6题
儿童的发展包含了身体从弱小到强大，智力从低到高，心理人格从无到有，行为从稚嫩到趋于成熟的过程，这个发展过程需要获得不同方面的照顾、引导、支持和保障才能完成。那么在儿童发展的整个过程中主要有（）需要。
A.生存的
B.发展的
C.社会化的
D.自我实现的
E.受保护的
第7题
一个婴儿是带着繁多的行为潜能来到人世间的。这些行为的发展有赖于各种复杂因素的相互联系，包括与他人的相互作用。儿童在人类社会里成长的过程中，学会了抑制某些冲动，并被鼓励获得在特定社会环境中的人所具有的特征和价值。这个过程叫做()。
A.社会交往
B.社会认同
C.社会促进
D.社会化
第9题
游戏的教育化是指用教育目标来关注游戏，以教育的内容和任务来分类组织游戏活动，以儿童游戏的年龄特点为依据，加强对游戏的引导，使游戏对儿童的发展能够迎合教育的方向。()是指以游戏的特点来组织教学，在教学的过程中谋求游戏般的乐趣，使枯燥的说教变成生动有趣的活动，从而使幼儿获得游戏的心理体验。
游戏的教育化是指用教育目标来关注游戏，以教育的内容和任务来分类组织游戏活动，以儿童游戏的年龄特点为依据，加强对游戏的引导，使游戏对儿童的发展能够迎合教育的方向。（)是指以游戏的特点来组织教学，在教学的过程中谋求游戏般的乐趣，使枯燥的说教变成生动有趣的活动，从而使幼儿获得游戏的心理体验。
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