探究式教学就是科学实验活动，在此过程中主要是幼儿自由发现，教师是旁观者。（)

学前儿童学科学的基本方法是（）。

科学教育的（)是指教师和学生共同组成的学习环境中,让学生亲历科学探究的学习过程。

下列表述不恰当的是（)。

构建小学数学课堂学习组织策略的基本要素包括“过程”和“行为”两个方面,基于这两者,小学数学教学组织策略往往呈现以下共同特征:一、运用情境的方式呈现学习任务。也就是情境教学。二、数学活动是以任务来驱动的。对于学生来说,数学活动是需要通过自己探索和尝试解决任务的过程,不是单纯死记硬背。三、探索是数学活动的重要形式。也就是探究式的学习方式（）

教学研究主要是探究教学规律的一种认识活动。（）

建构式探究教学是基于建构主义学习理论的探究式科学教学，它与发现式探究教学一样，都反对直接传授知识，提倡在情境与活动中进行科学教学。（)

领导管理型型以钱梦龙等为代表，强调教学过程中教师的引导启发。钱梦龙提出“三主”“四式”语文导读

探究教学的主要特点之一就是充分发挥学生的主体性，整个过程中要充分发展学生的元认知策略，进

美国将教学策略划分为封闭式、引导式和开放式三种类型。引导式教学主要是进行探究式学习。（)