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[主观题]

本课程提到,行动研究法要以()为本位。

A、教师

B、学术

C、学生

D、学校

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第1题

本课程提到,行动研究法偏向()研究。

A.量化

B.质性

C.定量

D.变量

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第2题

本课程提到,()是一种古老而又富有生命力的科研方法。

A、文献研究法

B、比较研究法

C、调查研究法

D、行动研究法

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第3题

本课程提到,政府行为一般以公共利益为服务目标,规划要以()为出发点。

A、公共利益

B、经济效益

C、生态保护

D、城市发展

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第4题

本课程在“精神”系列的研究和建构提到,以地区革命精神的特点为立论的精神有()。

A.红安精神

B.红岩精神

C.太行精神

D.沂蒙精神

E.延安精神

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第5题

本课程中提到的两个皮鞋商到不穿鞋的非洲黑人的热土上,产生了截然相反的心态和想法,证明了人要以片面的眼光看待问题。()
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第6题

本课程提到,经验开放性可细分为下列哪些具体方面?()

A.想象力

B.审美

C.思辨、行动

D.价值观

E.感受

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第7题

每门课程要以()为本位。

A.知识传授

B.发展

C.技能提升

D.价值观培养

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第8题

本课程提到,美国社会学家朱克曼对获诺奖者进行了有关师承效应的研究。()

本课程提到,美国社会学家朱克曼对获诺奖者进行了有关师承效应的研究。()

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第9题

本课程提到,在创业行动之前的阶段,创业的关键构成要素包括()。

A.新企业的创立

B.创业者

C.创业的动态管理

D.相关的外部环境网络之间的衔接协调

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第10题

本课程提到,创新链是()的过程。

A.研究开发

B.成果转化

C.营销

D.产业化

E.商业化

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