下列属于角色期待的是()

A.晕轮效应

B.首因效应

C.期待效应

D.蝴蝶效应

A.晕轮效应

B.首因效应

C.期待效应

D.蝴蝶效应

A.晕轮效应

B.首因效应

C.期待效应

D.蝴蝶效应

A.刻板印象

B.投射效应

C.优先效应

D.自我实现的诺言

A.积极期待

B.移情理解

C.敏感性

D.和谐亲密

E.教学相长

教室中的皮格马利翁效应指的是教师的期待会给学生带来戏剧性的变化。()

A.理解学生

B.真诚以待

C.积极期待

D.交往技巧

E.友好相处

A.王东一心想成为奥运会冠军，在教练的严格训练和自身的努力下终于梦想成真

B.小明幼年时因口吃而自我封闭，但在他父母的鼓励和帮助下，长大后竟成为了一名优秀的演说家

C.高考落榜学生周某受周围人的歧视而自暴自弃

D.民警小刘怀着为民服务的崇高理想，在工作中努力满足群众提出的各种要求

A.从小顽劣的罗尔斯在一次调皮捣蛋后出乎意料地听到老师对他说我一看就知道你将来是纽约州的州长，从此以此为信念，长大后成为纽约州州长

B.玛莎从小学习刻苦努力但成绩平平，面对老师和同学们不认可的目光，她不予理睬奋起直追，用实际行动证明自己是可塑之材，并最终取得优异成绩

C.韦尔奇告诉每个团队成员最宝贵的东西就是构想，并激励他们完成构想，实现目标，最终他们共同推动了企业经营的巨大发展

D.助手贝特因经营失误导致公司损失巨大，总裁却对他说全靠你处置有方，保全了部分投资贝特后来成为公司屡创佳绩的中坚人物

A.期待效应

B.自我实现效应

C.罗森塔尔效应

D.自我实现预言效应