题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在课程设计时，重视以下四大原则：人的基本需要是成长和()实现心理和社会健康依赖于“存在”的确认和整合成长的基本工具是人际关系、学习模式应以个人的经验为主。
A.自我
B.自主
C.联合
D.集体
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A.人本位原则
B.公平正义原则
C.公开透明原则
D.权责分明原则
E.努力学习原则
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第6题
每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和达到某一水平的时间不完全相同。这要求教师在面向幼儿进行教育时，要坚持（）
A．保教结合原则
B．全面发展原则
C．以游戏为基本活动的原则
D．面向全体，重视个别差异的原则
第7题
在分析困难和问题时，社会工作者既重视服务对象个人方面的原因，也重视社会方面的原因，分析和处理问题的基本出发点是（）。
A.维持社会秩序
B.促进人与社会环境的相互适应
C.促进社会和谐
D.促进服务对象正常生活
第8题
社会主义集体主义原则的基本内涵有()。
A.强调集体利益高于个人利益
B.强调集体利益和个人利益的辩证统一
C.要求发扬融人集体合力的丰富个性和自觉创造精神
D.强调重视、保障、发展个人的正当利益和自觉创造精神
第9题
从课程视域看问题，课程包含课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等四大范畴。微课程也不例外，在翻转课堂的单位课时教学活动（课程微观组织的一种形式）中，包含课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等四个范畴。
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第10题
2.从课程视域看问题，课程包含课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等四大范畴。微课程也不例外，在翻转课堂的单位课时教学活动（课程微观组织的一种形式）中，包含课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等四个范畴。
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