题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下哪一项是4-5岁儿童应该具备的能力?()

A.能双手抓杠悬空吊起15秒左右

B.能单脚连续向前跳8米左右

C.能连续跳绳

D.能熟练使用筷子

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第1题

以下哪一项是3-4岁儿童应该具备的能力()。

A.能单手将沙包向前投掷2米左右

B.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离

C.能使用简单的劳动工具或用具

D.能快跑25米左右

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第2题

以下哪一项是5-6岁儿童应该具备的能力()。

A.分散跑时能躲避他人的碰撞

B.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬

C.能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形,边线吻合

D.能连续拍球

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第3题

我们将学前儿童手工能力的发展分为以下三个阶段、玩耍阶段(约2-4岁)、()阶段(约4-5岁)、样式化阶段(约5-7岁)。

A.象征

B.直觉表现

C.图式

D.想象

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第4题

下列哪一项是4-5岁幼儿音乐欣赏能力发展的特点()

A.能记住歌曲,也能记住音乐形象鲜明、音调有模仿和描绘性的乐曲

B.能分辨相隔一个八度的音高差别

C.能感知简单的二段体和三段体的音乐结构

D.能明确地表示自己喜欢或不喜欢的音乐作品,并能说出简单的理由

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第5题

心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是掌握语言词汇能力的关键期。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第6题

()具备音乐感知能力。

A.4-5岁

B.3-4岁

C.0-3岁

D.5-6岁

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第7题

手工能力的发展主要处在基本形状知觉期的儿童年龄在

A.2-4岁

B.4-5岁

C.5-7岁

D.7-9岁

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第8题

儿童少年开展速度和灵敏为主的项目的年龄()。

A.4-5岁

B.8-10岁

C.10-11岁

D.14-16岁

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第9题

【单选题】手工能力的发展主要处在基本形状知觉期的儿童年龄在 。

A.2-4岁

B.4-5岁

C.5-7岁

D.7-9岁

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第10题

儿童少年开展速度和灵敏为主的项目的年龄()。

A、4-5岁

B、10-11岁

C、8-10岁

D、14-16岁

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