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幼儿园的学习总是需要与游戏联系在一起。()

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第1题

()与幼儿紧密地联系在一起,并鲜明地反映出幼儿园教育活动与其他教育机构不同的个性特点。

A.教学

B.游戏

C.教育

D.课程

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第2题

幼儿园教育要与家长、社区加强联系,共同做好幼儿的保育和教育工作,这体现着幼儿园教育的()原则

A.教育影响,协调一致性

B.以游戏为基本活动

C.尊重和保护幼儿

D.重视个别差异

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第3题

在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由,不正确的是()

A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立

B.游戏是教师自发自主的行为

C.游戏需要教师的综合指导

D.游戏是幼儿学习的基本形式

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第4题

游戏能够生成课程在于游戏是幼儿真实自然的学习活动,也是了解幼儿学习特点、需要与兴趣的最好途径()
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第5题

幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教于()、游戏之中。

A.生活

B.环境

C.模式

D.经验

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第6题

提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机 联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。”的文件是()。

A.幼儿园工作规程

B.幼儿园教育指导纲要

C.幼儿园工作条例

D.关于卫生改革与发展决定

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第7题

吴老师深受幼儿园小朋友的喜爱,因为她总是能变着花样教大家唱歌、跳舞、做游戏。大家都说吴老师不仅课上得好,还对学生非常有耐心,对工作十分负责。这说明吴老师的做法()

A.体现了教师对工作的高度负责

B.增加了教师的工作负担

C.表明教师应当保持终身学习的态度

D.符合为人师表的师德规范

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第8题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、(),离教育于生活、游戏之中。

A.活动性

B.游戏性

C.科学性

D.社会性

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第9题

()是把自己的快乐和需要与他人联系在一起,克服以自我为中心的心理,学会把自己的快乐分给他人,与他人共同享用属于自己的东西。
()是把自己的快乐和需要与他人联系在一起,克服以自我为中心的心理,学会把自己的快乐分给他人,与他人共同享用属于自己的东西。

A.合作行为

B.同情心

C.分享行为

D.助人行为

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第10题

关于幼儿园“教”的原则,说法正确的是()

A.爱、尊重、信任幼儿

B.以幼儿的一切需要为原则

C.使用教材进行学习

D.不要使用游戏,避免玩

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