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[主观题]

发现学习通常更有助于培养学生的解决问题、创造性和独立学习能力。()

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第1题

从高水平的思维技能上来看 ,掌握学习通常更有助于培养学生问题解决、创造性和独立学习能力。()

从高水平的思维技能上来看 ,掌握学习通常更有助于培养学生问题解决、创造性和独立学习能力。()

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第2题

研究表明,布鲁纳提倡发现教学法有助于远迁移能力的培养,根据知识分类学习论,适当的解释是:()。

A.它比讲解式教学更适合教迁移所需要的概念和原理

B.它更有助于新知的习得

C.它更有助于知识的保持

D.它更有助于探索解体策略的教学

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第3题

更有助于发展学生的分析问题、解决问题能力的护理方式是()

A.责任制护理

B.功能制护理

C.小组制护理

D.整体化护理

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第4题

“综合学习时间”课程的目标是培养学生自我思考、____、发现和解决问题的能力,内容涉及健康、环境、
信息等方面。

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第5题

“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中()

A.自己发现规律

B.有所创造发明

C.独立学习,独立解决问题,并做出发现

D.培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度

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第6题

【单选题】“发现学习法”就是要求学生在学科学习中()。

A.自己发现规律

B.有所创造发明

C.独立学习,独立解决问题,并作出发现

D.培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度

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第7题

“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中()

A.自己发现规律

B.有所创造发明

C.独立学习,独立解决问题,并做出新的发现

D.培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度

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第8题

计算机辅助教育可以扮演学生学习伙伴的角色,对学生的学习起到如下作用:鼓励和调动学生的学习积极性,____。

A.启发学生发现规律

B.帮助培养学生解决问题能力

C.促进学生学习

D.培养协作能力

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第9题

教学中的“发现法”可以完全替代传统教学中的讲授法,因为它更有助于培养、发展 学生的智慧潜能。(

教学中的“发现法”可以完全替代传统教学中的讲授法,因为它更有助于培养、发展 学生的智慧潜能。()

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第10题

发现学习法就是要求学生在学科的学习中()。
发现学习法就是要求学生在学科的学习中()。

A.自己发现规律

B.有所创造发明

C.独立学习,独立解决问题,并作出发现

D.培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度

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